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	<title>Lyc&#233;e Jules VERNE</title>
	<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Site du lyc&#233;e polyvalent Jules Verne, &#224; Mondeville.</description>
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		<title>Lyc&#233;e Jules VERNE</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Bac pro CIEL : Cybers&#233;curit&#233;, Informatique et ELectronique</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article397</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article397</guid>
		<dc:date>2025-03-28T08:45:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Philippe Morin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le baccalaur&#233;at professionnel CIEL forme &#224; la r&#233;alisation et &#224; la maintenance de produits &#233;lectroniques.
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;l&#232;ve &#233;tudie les composants &#233;lectroniques, les syst&#232;mes &#233;lectroniques communicants, le param&#233;trage des &#233;quipements mat&#233;riels et des logiciels, les appareils et mesures servant &#224; v&#233;rifier une carte et/ou d'un syst&#232;me &#233;lectronique communicant. Il est form&#233; &#224; pr&#233;parer et &#224; assembler des ensembles &#233;lectroniques, &#224; interpr&#233;ter des plans d'ex&#233;cution dans une architecture r&#233;seau, &#224; r&#233;aliser (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1434 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/cle_usb.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/cle_usb.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1542&#034; data-photo-h=&#034;874&#034; &gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH283/cle_usb-cde19.jpg?1755778162' width='500' height='283' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le baccalaur&#233;at professionnel CIEL forme &#224; la r&#233;alisation et &#224; la maintenance de produits &#233;lectroniques.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;l&#232;ve &#233;tudie les composants &#233;lectroniques, les syst&#232;mes &#233;lectroniques communicants, le param&#233;trage des &#233;quipements mat&#233;riels et des logiciels, les appareils et mesures servant &#224; v&#233;rifier une carte et/ou d'un syst&#232;me &#233;lectronique communicant. Il est form&#233; &#224; pr&#233;parer et &#224; assembler des ensembles &#233;lectroniques, &#224; interpr&#233;ter des plans d'ex&#233;cution dans une architecture r&#233;seau, &#224; r&#233;aliser un prototype via la CAO, &#224; d&#233;velopper et valider des solutions logicielles, &#224; configurer des &#233;quipements et/ou &#224; assurer leur mise &#224; jour (maintenance des r&#233;seaux informatiques, r&#233;paration des liaisons, changement de cartes ou d'&#233;quipements...)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1433 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/livret_filiere_ciel.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>BTS Electrotechnique - apprentissage</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article356</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article356</guid>
		<dc:date>2023-12-12T08:51:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>


		<dc:subject>Apprentissage</dc:subject>
		<dc:subject>Formation</dc:subject>
		<dc:subject>actualit&#233;s</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le BTS Electrotechnique est maintenant possible par l'apprentissage au lyc&#233;e Jules VERNE. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations sur le BTS Electrotechnique : cliquez-ici &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus d'informations sur l'apprentissage &#233;crire &#224; : ljv@ac-normandie.fr&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;Apprentissage&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot13" rel="tag"&gt;Formation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;actualit&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH122/tuile_bts_et-0cf0b.png?1755775781' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='122' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_1219 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/tuile_bts_et_bandeau.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034; data-photo=&#034;https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/png/tuile_bts_et_bandeau.png&#034; data-photo-w=&#034;2500&#034; data-photo-h=&#034;491&#034; &gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH98/tuile_bts_et_bandeau-c5b47.png?1755778630' width='500' height='98' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le BTS Electrotechnique est maintenant possible par l'apprentissage au lyc&#233;e Jules VERNE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations sur le BTS Electrotechnique : &lt;a href=&#034;https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article64&#034;&gt;cliquez-ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour plus d'informations sur l'apprentissage &#233;crire &#224; : ljv@ac-normandie.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les Familles de M&#233;tiers en 2nde PRO &#224; la rentr&#233;e 2021</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article215</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article215</guid>
		<dc:date>2021-05-20T11:42:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les familles de M&#233;tiers, qu'est ce que c'est ? &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; la rentr&#233;e de septembre 2021, la premi&#232;re ann&#233;e de baccalaur&#233;at professionnel (seconde professionnelle) est organis&#233;e par familles de m&#233;tiers dans la plupart des domaines.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Chacune d'entre elles regroupe plusieurs sp&#233;cialit&#233;s du bac professionnel, une mesure destin&#233;e &#224; donner le temps et les connaissances n&#233;cessaires pour choisir son m&#233;tier. Les cons&#233;quences des familles de m&#233;tiers au lyc&#233;e Jules Verne &lt;br class='autobr' /&gt;
Certaines formations du lyc&#233;e Jules (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les familles de M&#233;tiers, qu'est ce que c'est ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#192; la rentr&#233;e de septembre 2021, la premi&#232;re ann&#233;e de baccalaur&#233;at professionnel (seconde professionnelle) est organis&#233;e par familles de m&#233;tiers dans la plupart des domaines.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chacune d'entre elles regroupe plusieurs sp&#233;cialit&#233;s du bac professionnel, une mesure destin&#233;e &#224; donner le temps et les connaissances n&#233;cessaires pour choisir son m&#233;tier.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Les cons&#233;quences des familles de m&#233;tiers au lyc&#233;e Jules Verne &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Certaines formations du lyc&#233;e Jules Verne s'int&#232;grent dans les familles de m&#233;tiers, le sch&#233;ma ci-dessous vous permettra de comprendre comment atteindre votre projet de formation par l'entr&#233;e des familles de m&#233;tiers.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Les formations en CAP ne sont pas concern&#233;es par les familles de m&#233;tiers&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;
L'organigramme des familles de m&#233;tiers et les formations associ&#233;es&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ci-dessous le lien pour t&#233;l&#233;charger l'organigramme des familles des m&#233;tiers du lyc&#233;e Jules Verne :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_517 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/familles-metiers.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 765.1 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_516 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/familles.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034; data-photo=&#034;https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/jpg/familles.jpg&#034; data-photo-w=&#034;1600&#034; data-photo-h=&#034;1448&#034; &gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH453/familles-3bd16.jpg?1757118130' width='500' height='453' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le CAP M&#233;tallier</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article58</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article58</guid>
		<dc:date>2021-03-03T10:42:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CAP M&#233;tallier (ex : Serrurerie M&#233;tallerie) &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du CAP de la sp&#233;cialit&#233; &#171; m&#233;tallier &#187; intervient sur tous les domaines couverts par l'activit&#233; des ouvrages du b&#226;timent : structure, am&#233;nagement ext&#233;rieur, am&#233;nagement int&#233;rieur, &lt;br class='autobr' /&gt;
Il utilise diff&#233;rents m&#233;taux (acier, aluminium, inox, laiton...), profil&#233;s, lamin&#233;s, en feuilles. Le m&#233;tal est un des rares mat&#233;riaux du b&#226;timent &#224; &#234;tre 100% recyclable et &#224; l'infini. Son utilisation limite donc l'impact de la construction sur (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le CAP M&#233;tallier (ex : Serrurerie M&#233;tallerie) &lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du CAP de la sp&#233;cialit&#233; &#171; m&#233;tallier &#187; intervient sur tous les domaines couverts par l'activit&#233; des ouvrages du b&#226;timent :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; structure,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; am&#233;nagement ext&#233;rieur,
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; am&#233;nagement int&#233;rieur,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il utilise diff&#233;rents m&#233;taux (acier, aluminium, inox, laiton...), profil&#233;s, lamin&#233;s, en feuilles.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le m&#233;tal est un des rares mat&#233;riaux du b&#226;timent &#224; &#234;tre 100% recyclable et &#224; l'infini. Son utilisation limite donc l'impact de la construction sur l'environnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les progr&#232;s et innovations techniques r&#233;alis&#233;s conf&#232;rent aux ouvrages une plus-value :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; en structure, le m&#233;tal se marie avec le verre ou autres mat&#233;riaux pour donner aux b&#226;timents, l&#233;g&#232;ret&#233;, transparence et design qui sont particuli&#232;rement appr&#233;ci&#233;s des architectes, dans le neuf comme l'ancien ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; dans l'enveloppe des b&#226;timents, le m&#233;tal s'associe avec des &#233;l&#233;ments de bardage et d'isolation, assurant ainsi la performance &#233;nerg&#233;tique et acoustique des constructions tout en leur apportant une identit&#233; visuelle contemporaine ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; dans les fermetures des b&#226;timents et leur accessibilit&#233;, associ&#233;s &#224; la motorisation, la protection solaire, la domotique ou encore le contr&#244;le d'acc&#232;s, les ouvrages de m&#233;tallerie garantissent la s&#233;curit&#233; des personnes, des biens et leur confort de vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Par ailleurs, les principales &#233;volutions envisag&#233;es par la profession pour les prochaines ann&#233;es pour r&#233;pondre &#224; une demande de plus en plus sp&#233;cifique sont les suivantes :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; certification accrue des produits (N F, CE) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; exigence croissante des clients d'une &#171; garantie &#187; sur la qualit&#233; des produits et recherche de co&#251;ts r&#233;duits favorisant les produits pr&#233;-industrialis&#233;s ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; g&#233;n&#233;ralisation des alarmes et des automates, essor de la m&#233;tallerie feu, ainsi que les opportunit&#233;s offertes par la r&#233;glementation relative &#224; l'accessibilit&#233; des b&#226;timents pour les personnes &#224; mobilit&#233; r&#233;duite.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il est amen&#233; &#224; intervenir en atelier et/ou sur chantier, dans le cadre de travaux neufs, de r&#233;novation ou de maintenance.&lt;br class='autobr' /&gt;
Selon les sp&#233;cialit&#233;s de son entreprise, il interviendra sur diff&#233;rentes familles d'ouvrage :
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; serrurerie-m&#233;tallerie (garde-corps, blindages, cl&#244;tures, portails, brise-soleils, rideaux m&#233;talliques, volets, stores, escaliers, marquises ...) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; construction m&#233;tallique (charpentes, auvents, passerelles, grandes verri&#232;res ...) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; menuiserie m&#233;tallique et l'enveloppe (fa&#231;ades vitr&#233;es, menuiseries, v&#233;randas, bardage, ...) ;
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; agencement d&#233;coration (mobilier urbain, mobilier d'int&#233;rieur sur mesure, ferronnerie, grilles...).&lt;br class='autobr' /&gt;
Il peut travailler dans une entreprise artisanale ou une PME, mais &#233;galement dans une grande entreprise.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il intervient sur des chantiers vari&#233;s, de diff&#233;rentes importances.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS Syst&#232;mes Num&#233;riques EC et IR</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article70</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article70</guid>
		<dc:date>2018-09-01T21:18:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le BTS Syst&#232;mes num&#233;riques &lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;seaux et leur s&#233;curit&#233;, les syst&#232;mes embarqu&#233;s, le cloud computing, la programmation des syst&#232;mes&#8230; Voil&#224; des termes que le titulaire du BTS Syst&#232;mes num&#233;riques conna&#238;t bien puisqu'il est en charge de les maintenir en &#233;tat de fonctionnement dans les entreprises pour lesquelles il travaille. En plus d'assurer la maintenance de ces logiciels informatiques, il doit &#234;tre capable de les concevoir en participant &#224; l'&#233;laboration du cahier des charges et en les (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le BTS Syst&#232;mes num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;seaux et leur s&#233;curit&#233;, les syst&#232;mes embarqu&#233;s, le cloud computing, la programmation des syst&#232;mes&#8230; Voil&#224; des termes que le titulaire du BTS Syst&#232;mes num&#233;riques conna&#238;t bien puisqu'il est en charge de les maintenir en &#233;tat de fonctionnement dans les entreprises pour lesquelles il travaille. En plus d'assurer la maintenance de ces logiciels informatiques, il doit &#234;tre capable de les concevoir en participant &#224; l'&#233;laboration du cahier des charges et en les installant.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_528 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_snec_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;BTS SN option EC&lt;br class='autobr' /&gt;
Sp&#233;cialiste des composants complexes, le titulaire de l'option Electronique et Communication intervient sur la partie &#233;lectronique des syst&#232;mes techniques quelle que soit leur technologie dominante. Son domaine de comp&#233;tence est centr&#233; sur le signal, l'acquisition, le traitement analogique, le traitement num&#233;rique et son exploitation. Il ma&#238;trise le d&#233;veloppement des microprocesseurs (Arduino, RasberryPI, Microchip), les analyseurs de communication (GSM, Volp), les syst&#232;mes temps r&#233;el (CompactRIO, LabView), les outils de mesure de signaux simples et complexes.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_529 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_snir_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;BTS SN option IR &lt;br class='autobr' /&gt;
Plus orient&#233; vers le d&#233;veloppement et la programmation, le titulaire de l'option IR intervient quant &#224; lui sur les installations informatiques organis&#233;es en r&#233;seaux (exploitation, maintenance, assistance technique, commercialisation). Il intervient sur la conception de logiciels ou de sites web, l'installation, la maintenance, l'exploitation et la commercialisation de syst&#232;mes informatiques. Son domaine de comp&#233;tence est centr&#233; sur le d&#233;veloppement. programmation. Il ma&#238;trise plusieurs langages de programmation (Java, C++, Php) , les r&#233;seaux (installation, configuration), les syst&#232;mes mobiles (Andro&#239;d) et de communication.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id3bef_c0'&gt;
Lyc&#233;e Jules VERNE is an &lt;a href=&#034;https://online.visual-paradigm.com/partner/academic/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Academic Partner of Visual Paradigm&lt;/a&gt;, and is granted the use of Visual Paradigm's online &lt;a href=&#034;https://online.visual-paradigm.com/features/uml-tool/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;UML tool&lt;/a&gt; and &lt;a href=&#034;https://online.visual-paradigm.com/features/bpmn-tool/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;BPMN editor&lt;/a&gt; for educational use.&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Plus d'informations sur le site de l'Onisep : BTS SN IR&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/BTS-Systemes-numeriques-option-A-informatique-et-reseaux&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Plus d'informations sur le site de l'Onisep : BTS SN EC&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/BTS-Systemes-numeriques-option-B-electronique-et-communications&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS &#201;lectrotechnique</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article69</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article69</guid>
		<dc:date>2018-09-01T21:13:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le BTS &#201;lectrotechnique &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du BTS &#201;lectrotechnique est un sp&#233;cialiste de l'&#233;tude, de la mise en &#339;uvre, de l'utilisation et de la maintenance des &#233;quipements &#233;lectriques qui utilisent aussi bien des courants forts que des courants faibles. Il intervient dans les secteurs de la production industrielle, du tertiaire, de l'habitat, du transport et de la distribution de l'&#233;nergie &#233;lectrique. Avec l'&#233;volution des techniques et des nouvelles technologies, il intervient de plus en plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le BTS &#201;lectrotechnique&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_527 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_et_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.8 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du BTS &#201;lectrotechnique est un sp&#233;cialiste de l'&#233;tude, de la mise en &#339;uvre, de l'utilisation et de la maintenance des &#233;quipements &#233;lectriques qui utilisent aussi bien des courants forts que des courants faibles. Il intervient dans les secteurs de la production industrielle, du tertiaire, de l'habitat, du transport et de la distribution de l'&#233;nergie &#233;lectrique. Avec l'&#233;volution des techniques et des nouvelles technologies, il intervient de plus en plus sur des &#233;quipements sophistiqu&#233;s. Le titulaire du BTS &#233;lectrotechnique exerce ses fonctions dans des soci&#233;t&#233;s de services en ing&#233;nierie (SSII), chez des constructeurs de mat&#233;riels &#233;lectriques ou dans des services de maintenance.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au sein de ces entreprises, il sera amen&#233;, &#224; intervenir dans des domaines tr&#232;s divers tels que les &#233;quipements et le contr&#244;le industriel ; la production, la transformation et la distribution de l'&#233;nergie ; les automatismes ; les installations &#233;lectriques ; les &#233;quipements publics.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sous la responsabilit&#233; d'un ing&#233;nieur ou d'un chef d'&#233;quipe, il d&#233;bute le plus souvent comme technicien &#233;lectrotechnicien. Selon qu'il travaille au sein d'entreprises industrielles ou aupr&#232;s d'installateurs, les intitul&#233;s de postes sont variables : technicien charg&#233; d'&#233;tudes, technicien m&#233;thodes, technicien de chantier, technicien d'essais, technicien qualit&#233;, technicien de maintenance, charg&#233; du diagnostic &#233;nerg&#233;tique d'une installation ou d'un &#233;quipement. C'est dans le domaine des services techniques (conseil, maintenance..) que les emplois se d&#233;veloppent le plus rapidement.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/BTS-Electrotechnique&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS Maintenance des V&#233;hicules option V&#233;hicules Particuliers</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article72</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article72</guid>
		<dc:date>2018-09-01T11:21:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Olivier TISSEROND, DDFTP </dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le BTS Maintenance des v&#233;hicules option v&#233;hicules particuliers &lt;br class='autobr' /&gt;
Le BTS maintenance des v&#233;hicules donne acc&#232;s aux m&#233;tiers du secteur de l'apr&#232;s-vente des v&#233;hicules particuliers, des v&#233;hicules de transports routiers et des motocycles. Les titulaires du BTS maintenance des v&#233;hicules poss&#232;dent les comp&#233;tences n&#233;cessaires &#224; l'accueil et la r&#233;ception de la client&#232;le, au diagnostic des dysfonctionnements des v&#233;hicules, aux interventions de maintenance et leur organisation, &#224; l'animation et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le BTS Maintenance des v&#233;hicules option v&#233;hicules particuliers&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_526 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_mv_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.4 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le BTS maintenance des v&#233;hicules donne acc&#232;s aux m&#233;tiers du secteur de l'apr&#232;s-vente des v&#233;hicules particuliers, des v&#233;hicules de transports routiers et des motocycles. Les titulaires du BTS maintenance des v&#233;hicules poss&#232;dent les comp&#233;tences n&#233;cessaires &#224; l'accueil et la r&#233;ception de la client&#232;le, au diagnostic des dysfonctionnements des v&#233;hicules, aux interventions de maintenance et leur organisation, &#224; l'animation et l'encadrement des &#233;quipes d'intervention.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le BTS maintenance des v&#233;hicules propose trois options mais toutes r&#233;pondent, au-del&#224; du type de v&#233;hicule, au m&#234;me sch&#233;ma de formation : accueil/conseil, diagnostic, remise en conformit&#233;, gestion des activit&#233;s d'apr&#232;s-vente, connaissance de la r&#233;glementation, litiges/expertise, acquisition des m&#233;thodes et techniques de l'apr&#232;s-vente, formation des personnels, aspect commercial : &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS maintenance des v&#233;hicules option v&#233;hicules particuliers : v&#233;hicules particuliers et utilitaires toutes marques appartenant &#224; une large client&#232;le.
&lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS maintenance des v&#233;hicules option v&#233;hicules de transport routier &lt;br /&gt;&lt;i class=&#034;fa fa-fw fa-caret-right&#034;&gt;&lt;/i&gt; BTS maintenance des v&#233;hicules option motocycles : motocycles, tous types de motocyclettes, scooters (route, neige, mer), quads.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre &#233;tablissement propose l'option v&#233;hicules particuliers.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Post-bac/BTS-Maintenance-des-vehicules-option-A-voitures-particulieres&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bts_mv.pdf" length="1855876" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Baccalaur&#233;at Professionnel TCI : Technicien en Chaudronnerie Industrielle</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article56</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article56</guid>
		<dc:date>2017-12-02T10:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline Po&#235;tte, Proviseure adjointe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le Baccalaur&#233;at Professionnel TCI : Technicien en Chaudronnerie Industrielle &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel technicien en chaudronnerie industrielle est un sp&#233;cialiste de la fabrication des ensembles chaudronn&#233;s, ensembles de t&#244;lerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures m&#233;talliques. Il intervient essentiellement en entreprise, mais aussi sur chantier pour des interventions de d&#233;pose, de pose ou de maintenance. Il participe &#224; la mise en &#339;uvre de produits (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le Baccalaur&#233;at Professionnel TCI : Technicien en Chaudronnerie Industrielle&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_534 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/bac_pro_tci_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du baccalaur&#233;at professionnel technicien en chaudronnerie industrielle est un sp&#233;cialiste de la fabrication des ensembles chaudronn&#233;s, ensembles de t&#244;lerie, tuyauteries industrielles et ossatures en structures m&#233;talliques. Il intervient essentiellement en entreprise, mais aussi sur chantier pour des interventions de d&#233;pose, de pose ou de maintenance. Il participe &#224; la mise en &#339;uvre de produits diff&#233;rents, tant par leurs formes (produits), que par leurs dimensions, leurs modes d'assemblages, la nature des mat&#233;riaux (m&#233;taux et alliages ferreux et non ferreux, &#233;ventuellement mati&#232;res plastiques et mat&#233;riaux composites).&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'issue de sa formation, il peut trouver un emploi dans une entreprise artisanale ou industrielle. Entreprises qui ont de nombreux march&#233;s : construction a&#233;ronautique et spatiale, construction ferroviaire, construction navale, industrie agroalimentaire, industrie chimique, b&#226;timent et travaux publics, industrie nucl&#233;aire et &#233;nerg&#233;tique, industrie papeti&#232;re, industrie du p&#233;trole, industrie pharmaceutique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Quelle famille de m&#233;tiers apr&#232;s la 3&#232;me ?&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Le BAC PRO Technicien en Chaudronnerie Industrielle appartient &#224; la famille M&#233;tiers de la R&#233;alisation de Produits M&#233;caniques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Lycees/Bac-pro-Technicien-en-chaudronnerie-industrielle&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le CAP R&#233;alisations Industrielles en Chaudronnerie option Soudage</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article57</link>
		<guid isPermaLink="true">https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article57</guid>
		<dc:date>2017-12-02T10:44:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline Po&#235;tte, Proviseure adjointe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CAP R&#233;alisations Industrielles en Chaudronnerie option Soudage &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du CAP R&#233;alisations industrielles en chaudronnerie assure la continuit&#233; d'&#233;l&#233;ments m&#233;talliques par soudage tout en respectant les caract&#233;ristiques m&#233;tallurgiques, m&#233;caniques et physiques d'un ouvrage. Selon la taille de l'entreprise, il exerce tout ou partie de ses activit&#233;s en atelier ou sur chantier, avec un niveau de sp&#233;cialisation et d'autonomie variable. Le titulaire du CAP R&#233;alisations industrielles en (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le CAP R&#233;alisations Industrielles en Chaudronnerie option Soudage&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_533 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_right spip_document_right'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/IMG/pdf/cap_ricsopts_copie.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.5 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779451407' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire du CAP R&#233;alisations industrielles en chaudronnerie assure la continuit&#233; d'&#233;l&#233;ments m&#233;talliques par soudage tout en respectant les caract&#233;ristiques m&#233;tallurgiques, m&#233;caniques et physiques d'un ouvrage. Selon la taille de l'entreprise, il exerce tout ou partie de ses activit&#233;s en atelier ou sur chantier, avec un niveau de sp&#233;cialisation et d'autonomie variable.&lt;br class='autobr' /&gt; Le titulaire du CAP R&#233;alisations industrielles en chaudronnerie est capable d'appr&#233;hender l'architecture globale des ouvrages, de mettre en &#339;uvre des proc&#233;d&#233;s performants de fabrication, d'assemblage ou de soudage, de prendre en compte les contraintes &#233;conomiques associ&#233;es aux exigences de qualit&#233; et de productivit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire du dipl&#244;me trouve des d&#233;bouch&#233;s dans des domaines tels que la t&#244;lerie, la chaudronnerie, la charpente m&#233;tallique, la tuyauterie industrielle ou le m&#233;cano soudage en tant qu'ouvrier qualifi&#233;. Il peut exercer dans des entreprises tr&#232;s diversifi&#233;es (entreprises artisanales, PMI, PME, grandes entreprises industrielles). Ses activit&#233;s peuvent l'amener &#224; &#233;voluer vers des fonctions de chef d'&#233;quipe.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Lycees/CAP-Realisations-industrielles-en-chaudronnerie-ou-soudage-option-A-chaudronnerie&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Le CAP Peinture en carrosserie (1 an)</title>
		<link>https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?article59</link>
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		<dc:date>2017-12-02T10:41:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Caroline Po&#235;tte, Proviseure adjointe</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CAP Peinture en carrosserie (1 an) &lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire de ce CAP pr&#233;pare les surfaces &#224; peindre pour les prot&#233;ger et mieux fixer la peinture. Il d&#233;cape, ponce, mastique, applique les sous-couches et les traitements anti-corrosion. Puis il applique la peinture de finition. Le titulaire de ce CAP peut intervenir dans tout type d'entreprise de r&#233;paration de carrosseries de v&#233;hicules automobiles, de cycles et de motocycles, de mat&#233;riel a&#233;ronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Nos formations&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&lt;strong&gt;Le CAP Peinture en carrosserie (1 an)&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titulaire de ce CAP pr&#233;pare les surfaces &#224; peindre pour les prot&#233;ger et mieux fixer la peinture. Il d&#233;cape, ponce, mastique, applique les sous-couches et les traitements anti-corrosion. Puis il applique la peinture de finition.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le titulaire de ce CAP peut intervenir dans tout type d'entreprise de r&#233;paration de carrosseries de v&#233;hicules automobiles, de cycles et de motocycles, de mat&#233;riel a&#233;ronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux publics. Le c&#339;ur de son activit&#233; r&#233;side dans la pr&#233;paration des surfaces et la mise en peinture des &#233;l&#233;ments. Son action est compl&#233;mentaire de celle du carrossier, qui effectue les op&#233;rations de restructuration et de redressage de la carrosserie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au sein de l'&#233;quipe de r&#233;paration, l'ouvrier remet en &#233;tat les &#233;l&#233;ments en mat&#233;riaux composites d&#233;t&#233;rior&#233;s avant de r&#233;aliser la peinture et de pr&#233;parer le v&#233;hicule pour la livraison. Il travaille en relation avec sa hi&#233;rarchie et les experts, les clients et les utilisateurs, en interne comme en externe.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce professionnel peut exercer son activit&#233; dans un atelier de r&#233;paration de carrosseries ind&#233;pendant ou rattach&#233; au r&#233;seau d'un constructeur automobile, ou encore dans l'atelier int&#233;gr&#233; d'une entreprise ou d'une collectivit&#233;. Il peut aussi trouver un emploi dans un atelier de r&#233;paration rapide de carrosseries ou dans un atelier de carrosserie industrielle. Apr&#232;s quelques ann&#233;es d'exp&#233;rience, il peut devenir chef d'&#233;quipe ou responsable d'unit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_125 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.onisep.fr/Ressources/Univers-Formation/Formations/Lycees/CAP-Peinture-en-carrosserie&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://jules-verne.lycee.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH44/onisep_logo-e8498.png?1755776301' width='150' height='44' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Ci-dessous le dossier d'inscription au CAP Peinture en Carrosserie &#224; t&#233;l&#233;charger :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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